OBJETIVOS GENERALES 

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-Desarrollo auditivo y memoria auditiva.

-Desarrollo y comprensión del aparato de fonación.

-Capacidad de discriminación de sonidos y entonación.

-Comprensión y habilidad de la lectura y escritura musical (solfeo).

-Comprensión y apreciación motriz para la ejecución instrumental.

-Capacidad para la integración grupal y trabajo en equipo.

-Desarrollar la sensibilidad y creatividad artística.

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Para alcanzar estos objetivos, la actividad musical se divide en cuatro bloques:

Solfeo, Instrumentación. Canto y coordinación motriz. Percepción auditiva y apreciación musical.

 

El aprendizaje instrumental es gradual (ritmo y melodía), de acuerdo a la edad y capacidad psicomotríz del alumno.

• Preescolar I y II instrumentos de percusión atonal.

• Preescolar III y Primero de primaria: metalófono.

• Segundo y tercero de primaria: flauta dulce.

• Cuarto, quinto y sexto año de primaria: violín.

 

Todo esto en marco de que:

La práctica musical crea una serie de lazos afectivos y de cooperación importantísimos para lograr interacción de grupo.

El canto es un medio excelente para el desarrollo de la capacidad lingüística del niño y la niña en su doble vertiente comprensivo-expresiva.

La actividad rítmica del niño y la niña, vivida a través de estímulos sonoros de calidad, favorece el desarrollo fisiológico y motriz, así como la memoria musical.

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